L’Inégalité Nuit-elle à la Performance Economique ?
par Francesco Saraceno La théorie économique a longtemps négligé les effets de la répartition des revenus sur la performance de l’économie. On apprenait aux étudiants […]
Inégalités
La crise au Royaume-Uni : les femmes sont-elles moins touchées que les hommes ?
par Hélène Périvier Dans la plupart des pays d’Europe, la crise a affecté davantage l’emploi des hommes que celui des femmes. Le Royaume-Uni n’échappe pas […]
L’école maternelle à la dérive
Par Hélène Périvier En 2000 plus de 35% des enfants de 2 ans étaient scolarisés, à la rentrée 2011 seuls 11% l’étaient, un niveau proche […]
Du social mais pas de sortie de crise
Evaluation du projet économique du quinquennat 2012-2017 par Eric Heyer, Mathieu Plane, Xavier Timbeau Les premières décisions du quinquennat s’inscrivent dans un contexte fortement dégradé […]
Obama 2012 : « Yes, we care! »
par Frédéric Gannon (Université du Havre) et Vincent Touzé Le jeudi 28 juin 2012, la Cour suprême des Etats-Unis (US Supreme Court) a rendu son […]
Petits transferts entre familles
par Guillaume Allègre Une des premières mesures prises par le nouveau gouvernement a été d’augmenter de 25 % l’Allocation de rentrée scolaire (ARS) dès la rentrée […]
Financement du supérieur : faut-il faire payer les étudiants ?
par Guillaume Allègre et Xavier Timbeau Faut-il faire financer par les étudiants, sous la forme d’une hausse des droits d’inscription qui pourrait être couplée ou […]
Un coup de pouce au SMIC ou au RSA ?
par Guillaume Allègre Le gouvernement s’est engagé à un coup de pouce exceptionnel et « raisonné » pour le SMIC puis à une indexation fonction de la […]
Classes moyennes : peurs infondées ou réelles difficultés?
par Louis Chauvel L’expression « classes moyennes » fait partie de ces notions des sciences sociales propices à la controverse par la complexité même de […]
Vers une grande réforme fiscale ?
Sous la direction de Guillaume Allègre et Mathieu Plane Plus que jamais la fiscalité est au centre de la campagne électorale et du débat public. La […]