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par Sarah Guillou[1] Toute politique publique mériterait d’être évaluée afin de parfaire le jeu démocratique, apprécier la crédibilité et l’efficacité des programmes politiques, et améliorer […]
Les étudiants peuvent-ils objectivement évaluer la qualité d’un enseignement ?
par Anne Boring, OFCE-PRESAGE-Sciences Po et LEDa-DIAL, www.anneboring.com. L’auteure présentera ses travaux au Symposium international – Les biais de Genre dans la gouvernance et l’évaluation de […]
L’économie de l’enseignement supérieur : de la nécessité de marcher sur deux jambes
par Jean-Luc Gaffard Pour tenir son rang dans l’économie de la connaissance, la France a décidé de transformer l’organisation de l’enseignement supérieur et de la […]